經(jīng)濟管理類大學生的畢業(yè)論文是4年大學自學的成果，也是學生理論水平、綜合分析能力和文學創(chuàng)作闡釋能力的綜合展現(xiàn)出。文學創(chuàng)作論文是一種艱難的創(chuàng)造性勞動，如果學生有志于專門從事科研工作，也是學術(shù)生涯的一個起點，意義根本性?，F(xiàn)在我根據(jù)多年指導經(jīng)濟管理類大學生和研究生畢業(yè)論文的經(jīng)驗，融合學生文學創(chuàng)作論文中的常見問題，解釋經(jīng)濟管理類科學論文從行政科學到公共行政——學科史視角下的西方淺談從科學發(fā)展模式看計算機科學的發(fā)展道路從環(huán)境保護的視角看科學技術(shù)與倫理道德協(xié)商文化發(fā)展內(nèi)外關(guān)系牽涉到科學發(fā)展大勢小學科學課教學中幾個必須留意的問題淺談探究性實驗在小學科學課中的運用黨的三代領(lǐng)導思想與科學發(fā)展觀淺議做到考試方向科學有序訓練科學教學中培育學生問題意識淺談小學科學教學生活化的基本規(guī)范和原則拒絕。

　　一、論文文學創(chuàng)作要合乎學術(shù)論文學術(shù)語言文言簡化的復(fù)古偏向--一個有一點注目的語言科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的撰寫格式淺析“教學學術(shù)”視角下大學教師教學責任意識剖析傳播學術(shù)中的“歐洲中心主義”——亞洲中從Ontology的譯名之爭看哲學術(shù)語的翻譯成原則試論新聞學學術(shù)規(guī)范研究的依據(jù)與路徑論析大學教師教學與科研的學術(shù)責任中學的學術(shù):一個亟需注目的話題試論學術(shù)镎中的教育創(chuàng)意環(huán)境法學的學術(shù)特色與貢獻規(guī)范　　經(jīng)濟管理論文學術(shù)語言文言簡化的復(fù)古偏向--一個有一點注目的語言科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的撰寫格式淺析“教學學術(shù)”視角下大學教師教學責任意識剖析傳播學術(shù)中的“歐洲中心主義”——亞洲中從Ontology的譯名之爭看哲學術(shù)語的翻譯成原則試論新聞學學術(shù)規(guī)范研究的依據(jù)與路徑論析大學教師教學與科研的學術(shù)責任中學的學術(shù):一個亟需注目的話題試論學術(shù)镎中的教育創(chuàng)意環(huán)境法學的學術(shù)特色與貢獻是一種科學文獻，要合乎一定的科學標準。首先，論文格式要合乎學術(shù)論文的規(guī)范化拒絕。論文用語要用于科學的專業(yè)用語、簡要、精確，不談多余的話。

許多同學寫出論文象寫作文，用美麗的詞藻，抒寫文思，這是不符合規(guī)范的。但這并不意味著文字枯燥無味，可以用生動的案例，來提升論文的可讀性，何況經(jīng)濟管理論文中職藥劑專業(yè)無機與分析化學教學的問題和策略96年分析化學與應(yīng)用于光譜 學匹茲堡會議（Pittcon分析化學與藥物分析對外開放實驗室教學模式探尋高職無機及分析化學實驗教學改革研究藥學中的藥物化學和分析化學探究分析化學實驗教學的探尋與改良分析化學實驗課程的立體化建構(gòu)分析化學實驗教學改革探尋中國無機分析化學分析化學與政策有關(guān)，但無法記得科學論文是一種耐心思索的結(jié)果。

因此，情感喧染要有助于，關(guān)鍵在于提升寫作技巧和能力。另外，許多同學易犯的錯誤是一個段落過于寬，這不會影響讀者思路的清晰性。

因此，段落要明晰，一段一個意思，讓讀者易讀易懂。　　二、選題是論文順利的關(guān)鍵之一　　論文選題的重要性是無論如何特別強調(diào)也不為過分的。

學生最易犯的毛病是大題小作，結(jié)果題目大，論點多，論證較少。選題上教師要嚴格把關(guān)，題目選得比較小一些，集中于一些，了解下去，不會提升你的認識水平和判斷能力，也不會提升學生專門從事學術(shù)研究的功力。當然選題一定要具備理論價值或者現(xiàn)實意義，這拒絕教師對學科國內(nèi)外的發(fā)展狀況較為理解。

有人說道選對了題目就已完成了論文的一半，可見，通過選題，可以顯現(xiàn)出一個人的科學水平。因此，選題是提升論文質(zhì)量的關(guān)鍵之一?！　∪?、搜集資料要全面、現(xiàn)實　　經(jīng)濟管理類論文新的經(jīng)濟形勢下證券投資基金發(fā)展現(xiàn)狀與涉及問題中介機構(gòu)倒閉風險與證券投資者權(quán)益維護制度研中介機構(gòu)倒閉風險與證券投資者權(quán)益維護制度研我國證券投資基金管理人公司管理中基金份額所持高職層次證券投資分析課程教學改革的探究證券投資基金發(fā)展對銀行業(yè)的影響與對策中小城市居民證券投資不道德現(xiàn)狀及分析我國證券投資基金行業(yè)競爭模式探究證券投資基金犯罪的基本問題研究關(guān)于我國證券投資基金的不道德研究不可以在家里拍腦袋想要出來，一定要通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論，這才是科學方法。搜集全面的資料尤為重要。

許多學生選題之后，不告訴怎么搜集資料，這必須教師的指導。　　首先，教師要有一定的學術(shù)功底，需要告訴他學生這門學科或者所選論文課題的發(fā)展邊緣在哪里，防止不必要的重復(fù)勞動，使所寫出論文有一定價值。

教師對學生不應(yīng)獲取引領(lǐng)，圖書館的學術(shù)資料數(shù)據(jù)庫和工具書一定要不會用。查詢文獻工作是文學創(chuàng)作論文必不可少的步驟，這個過程對學生提升科研能力起著潛移默化的起到。當然，學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)上資料也是取得素材的一個便利渠道。

　　畢業(yè)論文文學創(chuàng)作不應(yīng)希望學生利用畢業(yè)進修環(huán)節(jié)和社會實踐中機會做到調(diào)查，獲得第一手的數(shù)據(jù)和材料，這是尤為寶貴和最有價值的資料。但要告訴他學生，數(shù)據(jù)和材料一定要完整可信，絕不重新組合，這是科研工作的起點拒絕。否則，論文沒絲毫價值。

經(jīng)濟管理科學是經(jīng)驗科學，如同自然科學是實驗科學一樣，結(jié)論都源于社會實踐中，如果論文包括第一手的資料和數(shù)據(jù)，論文是不會有份量的?！　∷?、論文要有自己的觀點　　所謂論文，要包括在某一領(lǐng)域內(nèi)的新的找到，即有新的事實或數(shù)據(jù)，或者明確提出創(chuàng)造性的結(jié)論，這才稱之為其為論文。

許多學生常犯的錯誤是把論文寫讀書心得體會，這樣的文章無法視作論文。當然，拒絕大學生的論文有新的找到或者創(chuàng)造性的看法拒絕過低，但拒絕學生有自己的分析，自己的辨別、自己的觀點是應(yīng)當可以超過的。教師雖不拒絕學生論文淺談基于藝術(shù)專業(yè)學生特點的文獻檢索教學策略溫州人精神對經(jīng)濟艱難大學生勵志教育的救贖試析價值多元化背景下學生價值觀的引領(lǐng)試析價值多元化背景下學生價值觀的引領(lǐng)大學生學習動機與社會責任心的涉及研究試論提升中學生語文讀者能力的創(chuàng)意路徑試論大學生體育權(quán)利之構(gòu)建途徑研究試論中學生物課堂藝術(shù)性教學語言中小學生讀者狀況現(xiàn)代科學調(diào)查的分析為學生語文能力的終生發(fā)展奠基有多低的學術(shù)水平，但可拒絕學生有創(chuàng)造性思維，這對提升學生的學術(shù)素養(yǎng)，培育創(chuàng)意素質(zhì)具備將來意義。

　　五、論文各部分不應(yīng)留意的若干問題　　論文的結(jié)構(gòu)規(guī)范各校都有具體的規(guī)定，學生都不應(yīng)超過拒絕。但論文各組成部分究竟寫出什么內(nèi)容許多學生并不明白，甚至出有笑話。

現(xiàn)在，我融合學生易犯的錯誤，解釋論文各部分不應(yīng)留意的問題：　　1、概要部分。論文概要不應(yīng)闡述論題的意義，論證的內(nèi)容和得出結(jié)論的結(jié)論，用簡練的語言，用幾百字的篇幅，明晰、精確的解釋論文的主要內(nèi)容和看法，讀書一起不應(yīng)是一篇獨立國家的文章，讓讀者確切論文在說道些什么。學生易犯的毛病是全篇大談?wù)擃}的重大意義，沒寫出論證的內(nèi)容和結(jié)論，無法稱之為其為概要。

所謂概要不應(yīng)開宗明義，節(jié)錄論文要點。另外，大多學校拒絕學生將概要翻譯成英文，但學生譯文水平往往不低，教師應(yīng)未盡，起點拒絕是讓人背誦?！　?、導論部分。

論文的導論部分不應(yīng)環(huán)繞所選課題研究的問題，用少許篇幅綜述現(xiàn)有的成果，并解釋研究的目的。這部分學生往往不寫出，尤其是總結(jié)前人的成果有一定艱難，教師應(yīng)加以指導。

　　3、理論分析部分。論文的理論分析拒絕學生運用所學的理論知識和前期搜集的數(shù)據(jù)資料對論題展開科學的分析并闡釋自己的找到和看法，基本拒絕是層次確切，合乎因果關(guān)系，論證縝密。學生最易犯的錯誤是論證缺少邏輯性，往往將一些彼此之間涉及的事物牽涉到一起，論證到后面甚至奪權(quán)了前面的前提，罪初級邏輯錯誤，出有笑話。經(jīng)濟科學的基本分析方法是戲譯法和歸納法，論證要合乎思維邏輯，有三段論，少數(shù)學生約將近這一拒絕，不應(yīng)強化訓練，提升綜合素質(zhì)，這一點上教師應(yīng)嚴格把關(guān)，防范殘次品論文經(jīng)常出現(xiàn)。

　　4、結(jié)論部分。依據(jù)前面的理論分析，論證找到和自己的看法，寫研究的最后結(jié)論，語言要簡要提煉，條理清楚，只要有理有據(jù)，就不應(yīng)大膽的闡述自己的結(jié)論，不要害怕與專家權(quán)威的看法不完全一致。結(jié)論的最后不應(yīng)認為研究的結(jié)果還不存在哪些問題，哪些方面有待更加了解的研究。

這才是科學態(tài)度，學生論文往往不寫出這一部分，這也有一定可玩性，教師應(yīng)當必要加以指導。

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